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lunes, 30 de noviembre de 2009

¿Qué hace un archivero?

Actualmente existe un gran desconocimiento social de lo que son los archivos y de lo que hacen los profesionales que asumen su responsabilidad, es decir los archiveros. En líneas generales los archivos se vinculan exclusivamente con la Administración Pública, siendo muy pocas las personas conscientes de que en el ámbito empresarial también existen archivos que deben ser correctamente atendidos; y por lo que respecta al perfil del profesional del archivero se le suele concebir como un erudito destinado a custodiar y difundir los documentos y fondos por su valor cultural e histórico, dejando en un lugar muy secundario, cuando no inexistente, todo lo relativo a la gestión de la documentación durante su tramitación y mientras posee valor para sus productores.

Ante esta situación, y para poder mostrar a la sociedad en general cuál es el trabajo que realizan los archiveros, la Coordinadora de Asociaciones Profesionales de Archiveros de España ha publicado el “Informe sobre un catálogo de funciones y tareas del personal archivero” con la pretensión de convertirse en una guía de referencia de las funciones que corresponden propiamente a los archiveros y una propuesta de cómo estas tareas deben distribuirse entre ellos, según sean personal directivo, técnicos, o personal auxiliar. De momento no se trata de un documento cerrado, sino de una propuesta abierta a la consideración y a las aportaciones de los propios archiveros.

I.- Funciones del archivero:

La función principal del archivero, como profesional, es garantizar la conservación de los documentos de archivo, asegurar y fomentar su uso y el de la información que contienen, con finalidades jurídicas, administrativas, informativas, culturales y científicas. Por lo tanto los archiveros contribuyen tanto a mejorar el funcionamiento de las organizaciones en las que prestan servicios, como a salvaguardar los derechos de las personas, a preservar la memoria colectiva, la investigación científica y la conservación y difusión del patrimonio cultural, y, en el caso específico de los archivos públicos, a garantizar la transparencia de los poderes públicos.

El papel de los archiveros dentro de las organizaciones posee un carácter central, puesto que a su función de custodios del patrimonio documental unen la de ser gestores de la documentación administrativa y garantes cualificados de la transparencia de la actividad de los poderes públicos. Y a todo ello debe añadirse el creciente interés que nuestra sociedad está manifestando por la apertura y la buena conservación de los archivos con las finalidades más variadas (acreditación de derechos, restitución de la dignidad…). La suma de todo ello es lo que viene denominándose por algunos autores como la función integral de los archivos.

Si bien es cierto que las funciones que el archivero puede desempeñar son uniformes en cualquier organización, también lo es que el tipo de organización determina el desarrollo en la práctica de determinadas de estas funciones y de las tareas derivadas de las mismas. Las funciones posibles del personal archivero pueden agruparse en cinco grandes apartados:

1.- Gestión organizativa del centro o servicio
Su objetivo es diseñar, administrar, implementar y auditar un sistema que permita una organización de los procesos de trabajo y de relaciones laborales que favorezca la tarea de abordar la obtención de un sistema de gestión documental y archivo de la forma más adecuada posible.

Primarán por tanto aquí el conocimiento en planificación estratégica, la gestión de proyectos (metodologías para el análisis de procesos y propuesta de soluciones más adecuadas…), normativa y buenas prácticas administrativas, la gestión presupuestaria, estrategias de comunicación, técnicas para favorecer el liderazgo, gestión de recursos humanos.

2.- Gestión documental
Su objetivo es diseñar, administrar, implementar y auditar un sistema que optimice los procesos de creación, recepción, modificación, manejo y circulación de los documentos propios de una organización, y de su información, hasta su llegada al archivo central de la misma.

Primarán por tanto aquí, además de la mayoría de los conocimientos genéricos del apartado anterior, la auditoría de procesos administrativos, el diseño de documentos y procesos, buenas prácticas en lenguaje administrativo, la normativa, estándares y técnicas archivísticas y de gestión documental (ISO 15489, 15836; 18492; 19005; 23081, 26122…), los conocimientos en hardware y software, procesos de reprografía, estrategias de migración, evaluación de rendimientos, normativa o estándares de calidad, etc.

3.- Gestión de riesgos
Incluye todos los conocimientos y tareas necesarios para mitigar y gestionar adecuadamente los potenciales daños o pérdidas tanto de documentos, como de información. Por tanto este apartado incluye no sólo el análisis de los riesgos potenciales que pueden afectar a los edificios de archivo y a sus documentos, sino también la elaboración de una política adecuada para prevenir cada uno de ellos, en la medida de lo posible, y otra de respuesta ante la aparición de los mismos, especialmente desastres de todo tipo, que permitan asegurar la continuidad y recuperación de la organización y la ejecución de sus competencias o de su campo de negocio.

Los conocimientos necesarios para una adecuada política en este apartado serán los relativos a normativa o recomendaciones para la construcción de edificios de archivos y de edificios con acceso del público, normativa antiincendios, factores medioambientales de deterioro, estrategias de conversión y migración, normativa y estándares de seguridad tecnológica (serie 2700 de las normas ISO), características del hardware y software, gestión de espacios, conocimiento de las reacciones de los diferentes soportes…

4.- Organización documental o archivística
Incluye todos los conocimientos y tareas necesarios para el tratamiento documental desde el diseño de su entrada en el sistema de archivo de la organización, hasta la clasificación y descripción de los documentos, que permita su adecuada recuperación y difusión. Esta función es distintiva de nuestros profesionales y es la clave para un adecuado servicio a la institución, entidad o empresa para la que prestamos servicio.

Los conocimientos esenciales aquí serán principios de la Archivística, la Historia, el Derecho Administrativo, la capacidad de análisis y relacional, normas y estándares archivísticos [EAD, ISAD(G), ISAAR (CPF)…], etc.

5.- Comunicación y función social
La difusión y el uso de los documentos es la finalidad última de todo el sistema y a su vez el éxito de esta función es la que genera una mayor corriente de apoyo al servicio de archivo y gestión documental dentro de la institución u organización. Se incluyen en este apartado todas las cuestiones relativas a la consultabilidad y uso tanto de los documentos y de la información en ellos contenida, como de los instrumentos de descripción y control de los mismos generados en la organización documental o archivística. También se incluyen todas las actividades destinadas a dar a conocer el servicio de archivo y su papel a la institución o a la sociedad.

Los conocimientos más importantes para esta función son normativa sobre acceso a la documentación e información y protección de datos y de la intimidad, códigos éticos, cultura de la organización para la que se trabaja (fijación de niveles de acceso…), relaciones públicas y marketing, programación de actividades, montaje de exposiciones, edición de publicaciones, procedimientos de contratación de actividades, formación en atención al público, etc.

II.- Distribución de tareas entre los diferentes niveles profesionales de los archiveros

En un archivo existirá una gradación de personal archivero, cuyo número o existencia vendrá dada por los fondos y funciones del servicio o centro de archivo y por los recursos de la propia organización. En su máxima expresión, los niveles existentes serán los siguientes:

El director o jefe del archivo
Tendrá como misión planificar, dirigir, impulsar, coordinar y controlar el servicio de archivo y el sistema de gestión de los documentos de la institución, organismo, empresa… de la que depende, partiendo de los recursos humanos y materiales necesarios, para que este cumpla su finalidad básica: conservar organizadamente el fondo documental depositado en el mismo a la vez que asegurar y potenciar su consultabilidad por todos aquellos que estén autorizados a la misma según la normativa vigente.

Archivero / Gestor de documentos
Su misión será colaborar de forma activa en todas aquellas tareas de carácter técnico que el director le haya encomendado relativas a la implantación y supervisión del sistema de gestión documental y archivo. Esta colaboración debe entenderse, también, como una aportación de iniciativas y mejoras tanto técnicas, como organizativas, que propondrá a la dirección del centro con objeto de mejorar la eficacia y eficiencia de los recursos y servicios que presta el archivo a la organización y/o a la sociedad.

Técnico Medio de Archivo
Se encarga de colaborar y participar en la implantación y desarrollo del sistema de gestión documental. Esta participación se realiza normalmente, según indicación de la dirección del centro, bajo la coordinación y supervisión de los archiveros o técnicos superiores. Su campo básico de actuación se centra tanto en la aplicación de la clasificación documental y en la descripción de las unidades documentales, como en la difusión de la información y en el servicio de atención al usuario.

Auxiliar de Archivo
Su misión será servir de apoyo en las tareas archivísticas más básicas y mecánicas, aplicando las directrices del personal técnico y bajo su supervisión.

viernes, 27 de noviembre de 2009

Las TIC y los autónomos, una asignatura pendiente

Hace unos meses escribíamos que las TIC en la empresa española están lejos de alcanzar su techo. Pero si eso es una realidad para la globalidad empresarial, la situación es bastante peor en un colectivo tan importante en el tejido empresarial español como es el de los autónomos.

Y es que la mitad de los autónomos españoles (47 %) todavía no han incorporado la utilización del PC en su negocio, ni utilizan Internet (53 %) y un escaso 13,4% de dispone de página web, como queda de manifiesto en el estudio ”Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Empresa Española, 2009” que por noveno año consecutivo ha elaborado la Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones de España (AETIC) y Everis.

Por lo que respecta al comercio electrónico sólo 1 de cada 5 autónomos realiza compras a través de internet, una cifra muchísimo menor por lo que respecta a las ventas, ya que sólo el 2,4% de los autónomos lo utiliza como medio de venta.

En una escala de 1 a 100, el grado de implantación de las TIC por parte de los autónomos obtiene 15,7 puntos.

Frenos en la implantación de las TIC

Los motivos que señalan los profesionales autónomos para no usar ordenadores es la ausencia de necesidad para el desarrollo de su actividad, que no perciben beneficios en su uso, el desconocimiento de uso, o su alto coste en relación a los recursos de los que disponen.

En cuanto a los frenos a la penetración de Internet en sus negocios, los autónomos destacan la consideración de que su uso es complejo, el elevado coste, la percepción de que no aporta suficientes beneficios, las conexiones poco seguras, y la falta de tiempo para el uso de la red.

El factor principal que más incide en la obstaculización del desarrollo del comercio electrónico para los profesionales autónomos es la inseguridad, seguido de la no adecuación de las empresas y de sus productos a las exigencias del comercio electrónico.

martes, 24 de noviembre de 2009

Un nuevo modelo de negocio para el sector del libro

Aunque el sector del libro (editores, libreros, bibliotecarios, etc.) cada vez es más consciente de la importancia que tendrán los contenidos digitales en su modelo de negocio, el 44% de sus profesionales, encuestados durante la pasada edición de LIBER, considera que la principal vía de ingresos de las editoriales españolas en el año 2020 seguirá siendo los libros en papel. A continuación piensan que los ingresos procederán de la venta de libros electrónicos, la impresión bajo demanda, la venta de licencias del fondo digitalizado en diferentes soportes (móviles, netbooks, etc.), y la venta de derechos digitales.

Así queda de manifiesto en la segunda edición del estudio Digitalización del libro y uso de las redes sociales en el sector del libro, realizado por Dosdoce.com y la red social Ediciona.

De todos modos es incuestionable que el sector del libro está abocado a un proceso de digitalización que va a obligar a las editoriales a transformar de manera radical su modelo de negocio, debiendo modificar desde su estrategia de producción y distribución, a las políticas de marketing y comercialización de sus libros. Y en este nuevo contexto digital la negociación de los derechos digitales de las obras pertenecientes a sus respectivos fondos, así como la formación de sus equipos en las nuevas tecnologías, serán asuntos prioritarios.

Entre las medidas que se deben adoptar en el futuro modelo de negocio, los profesionales del sector destacan:
  • Tener presencia activa en redes sociales.
  • Permitir las descargas o lectura en pantalla de primeros capítulos.
  • Uso de vídeo y podcast como herramientas de promoción
  • Compra de palabras clave en buscadores, envío de boletines y publicidad en banners
  • Envío de dossieres de prensa y de ejemplares digitales de cortesía a medios de comunicación

lunes, 23 de noviembre de 2009

Herramientas para la formación en el empleo en Aragón

El pasado 18 de noviembre de 2009, en la sede del INAEM, se celebraron las III Jornadas de Formación para el Empleo en Aragón. Las Jornadas que contaron con la colaboración de CEPYME ARAGÓN y FEMZ, tuvieron como objetivo dar a conocer los resultados de las Acciones de Apoyo y Acompañamiento a la Formación realizadas durante 2009 en temas relacionados con la formación para el empleo en Aragón.

Por parte de CEPYME ARAGÓN se presentó el estudio "El ocio como actividad con posibilidades de desarrollo en Aragón”.


El estudio centrado en el análisis de los distintos subsectores del ocio tanto en la actualidad como en escenarios de futuro, evalúa cuál es su impacto sobre el territorio y sus necesidades formativas, persiguiendo la consecución de los siguientes objetivos:
  • Realizar una radiografía del sector del ocio en Aragón en la actualidad, evaluando el impacto del sector en el desarrollo territorial.
  • Detectar focos de atención que podrían condicionar la evolución del escenario actual.
  • Identificar escenarios de futuro, que surgen de observar cómo los focos de atención identificados modifican el escenario actual.
  • Evaluar el impacto de los escenarios de futuro en el desarrollo territorial.
  • Realizar propuestas formativas en atención al análisis del contraste de los valores de los indicadores de empleo y formación en los nuevos escenarios y en el escenario inicial.
Del estudio se desprende que el escenario de futuro de los distintos sectores de ocio en Aragón tendrá las siguientes características:
  • Cultura: se mantendrá estable a corto y medio plazo, empezando a resurgir en un plazo de cinco años. Habría que considerar el desarrollo que puede alcanzar el sector audiovisual gracias a la iniciativa Aragón Audiovisual. En el impacto sobre el territorio destaca la expansión en ciudades medias y cabeceras de comarca.
  • Deporte: se mantendrá estancado hasta un plazo de cinco años, aunque el tirón del deporte como salud mantendrá el consumo y las iniciativas ligadas a la tecnología podrían protagonizar el despegue del sector.
  • Juegos de azar: mientras las salas de bingo continuarán con su declive, los salones de juego y los casinos atraerán al joven-adulto. La competencia se centra en el juego por Internet, prestando especial atención a la ejecución de Gran Scala.
  • Ocio y tiempo libre: se estima que se mantendrá la evolución favorable para las actividades vinculadas al ocio familiar, apuntando el filón por explotar del juvenil
En este contexto en el estudio se han detectado y detallado 37 ocupaciones emergentes, 38 necesidades formativas y se han realizado 45 propuestas formativas.

Por parte de la Federación de Empresarios del Metal de Zaragoza (FEMZ), se presentó el Proyecto “FOCUM 2009: Herramienta de gestión del catálogo de formación por competencias y unidades mínimas de aprendizaje (UMAs)

Se trata de un proyecto orientado a mejorar la formación para el empleo en Aragón mediante el desarrollo de un catálogo de UMAs y una herramienta informática para gestionar la formación en la empresa.

El objetivo general perseguido es mejorar la formación para el empleo en Aragón, mediante la creación de un catálogo de unidades mínimas de aprendizaje (UMAs) asociado al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que facilite la asignación de contenidos formativos específicos, y el desarrollo de una herramienta informática, en línea con PlanDIFOR 2007, dirigida a usuarios del sistema público de empleo, empresarios y gestores de recursos humanos, que permita adecuar la formación de los trabajadores considerando requerimientos de puestos, competencias y cualificaciones de trabajadores, y UMAs asociadas.

Los productos resultantes del proyecto son:

  • El catálogo de UMAs, definido para las áreas de gestión, finanzas, RRHH, logística, producción, idiomas, técnica, PRL, calidad, comercial, medioambiente, informática y TIC. Las UMAs del catálogo se han vinculado a las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, a las competencias transversales y a los conocimientos requeridos para los puestos de trabajo más habituales en las empresas.
  • Software de gestión PLANDIFOR 2.0, una herramienta software con las mismas utilidades que el aplicativo PlanDIFOR 2007, ampliada con funcionalidades de asociación de UMAs a niveles de competencia y cualificaciones de los puestos de trabajo y las personas que los ocupan o pudieran ocupar, que permite obtener de forma automatizada, además de los resultados de la citada aplicación, una visión de las necesidades formativas del trabajador para la consecución de los objetivos de empresa o las exigencias del puesto, en términos de UMAs.
FOCUM es en definitiva un proyecto de gran incidencia en el subsistema de formación para el empleo, que permite simplificar considerablemente la labor de optimización de los programas formativos en las empresas en función de las necesidades concretas de sus trabajadores y sus deficiencias de cara a su adaptación a los requisitos de los diferentes puestos.

viernes, 20 de noviembre de 2009

El reglamento de desarrollo de la ley de Administración Electrónica

El pasado 18 de noviembre se publicaba en el Boletín Oficial del Estado el Real Decreto 1671/2009, por el que se desarrolla parcialmente la Ley 11/2007, de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. El Reglamento es de transcendencia general, pues sus disposiciones son de aplicación a las relaciones de los ciudadanos con la Administración General del Estado y los organismos públicos vinculados o dependientes de ésta.


En el reglamento se establece que todas las actuaciones, procedimientos y servicios que requieran la autenticación de la Administración Pública o de los ciudadanos por medios electrónicos, se realizarán a través de las sedes electrónicas que dichos órganos deberán haber creado. La sede electrónica es aquella dirección electrónica disponible para los ciudadanos a través de redes de telecomunicaciones cuya titularidad, gestión y administración corresponde a una Administración Pública, órgano o entidad administrativa en el ejercicio de sus competencias.

Se podrá establecer, mediante orden ministerial, la obligatoriedad de la comunicación a través de medios electrónicos, de tal modo que si existe tal obligación y no se utilizan dichos medios la correspondiente comunicación, carecerá de validez o eficacia.

Para la identificación y autenticación tanto en el acceso electrónico de los ciudadanos como de las propias sedes electrónicas y de las comunicaciones que realicen los órganos de la Administración General del Estado u organismos públicos, se admite como medio universal los dispositivos de identificación y firma electrónica asociados al documento nacional de identidad, así como otros medios de autenticación que cumplan con las condiciones de seguridad y certeza necesarias para el normal desarrollo de la función administrativa.

Otro de los puntos importantes del reglamento es la creación de un registro electrónico común que posibilite a los ciudadanos la presentación de comunicaciones electrónicas para cualquier procedimiento y ante cualquier órgano de la Administración General del Estado, así como en sus organismos públicos dependientes o vinculados.

El reglamento regula un conjunto de aspectos relacionados con la producción y la gestión documental. Así se establecen los requisitos para que tengan validez los documentos electrónicos, o para que se reconozca la condición de copia auténtica a una copia electrónica de un documento electrónico original.

Así mismo se regula el proceso a seguir para la conversión de los documentos en papel a documentos electrónicos a través de su digitalización; así como los requisitos para que las copias emitidas en papel de los documentos electrónicos tengan la consideración de copias auténticas. También se dictan normas específicas para la obtención de copias electrónicas por los ciudadanos, y para la presentación por los ciudadanos de documentos electrónicos.

Se establece la obligatoriedad de asignar metadatos a los documentos electrónicos susceptibles de ser integrados en un expediente electrónico, para poder contextualizarlos en el marco del órgano u organismo, la función y el procedimiento administrativo al que corresponde. Además, se asociará a los documentos electrónicos la información relativa a la firma del documento así como la referencia temporal de los mismos.

Se detallan las reglas a seguir para la formación de los expedientes electrónicos, determinándose que deberán disponer de un código que permita su identificación unívoca, de un índice electrónico, firmado electrónicamente, y su estructura formato se sujetarán a lo que se establezca en el Esquema Nacional de Interoperabilidad.

Y sobre el archivo electrónico de documentos se establece que todos los documentos electrónicos utilizados en actuaciones administrativas, que formen parte de un expediente administrativo, así como aquellos otros que, tengan valor probatorio de las relaciones entre los ciudadanos y la Administración, deberán conservarse bien de forma unitaria, o mediante la inclusión de su información en bases de datos siempre que, en este último caso, consten los criterios para la reconstrucción de los formularios o modelos electrónicos origen de los documentos así como para la comprobación de la firma electrónica de dichos datos.

jueves, 19 de noviembre de 2009

La electrónica sustituye al papel

La característica más destacada de la Factura Electrónica es el ahorro de costes y la facilidad de uso, ya que permite a las pymes la utilización de tecnología punta sin necesidad de disponer de costosas infraestructuras técnicas ni personal especializado. Así se ha reflejado en la jornada informativa "Factura electrónica: Normativa, claves y su aplicación práctica" que ha tenido lugar hoy 19 de noviembre de 2009, en el Salón de Actos de CEPYME-Aragón, inaugurada por el Viceconsejero de Ciencia, Tecnología y Universidad del Gobierno de Aragón, Fernando Beltrán Blázquez.

Jornada informativa en CEPYME ARAGÓN

En la jornada, el Inspector de Hacienda del Estado en Delegación Central de Grandes Contribuyentes AEAT, Diego Parra Martín-Urda, ha analizado la normativa vigente en cuanto a factura electrónica, así como su aplicación.

Por su parte, el director general de SERES y el director de Marketing y Canal de SERES, Javier López Montero y Alberto Redondo Correas, respectivamente, han hecho hincapié en las ventajas que tiene factura electrónica para las pequeñas y medianas empresas. Asimismo, han explicado el convenio que SERES y CEPYME-Aragón mantienen en esta materia, con el objetivo de impulsar la factura electrónica en las pymes aragonesas.


Finalmente la empresa ARC Distribución Ibérica, ha presentado su caso de aplicación de la factura electrónica.



CEPYME ARAGÓN recibe el Premio Vendor 2009 a la trayectoria empresarial

El pasado 12 de noviembre de 2009, CEPYME ARAGÓN recibió el Premio Vendor 2009 en reconocimiento a su trayectoria empresarial.

El Secretario General de CEPYME ARAGÓN recibe la estatuilla de premiado

En el acto de entrega celebrado en la Feria de Muestras de Zaragoza, se reconoció el buen hacer de CEPYME ARAGÓN materializado el pasado 22 de octubre en la obtención del Certificado de Gestión de Calidad ISO 9001, por su apuesta en la excelencia y en la mejora continua en todos los servicios que presta a sus empresarios asociados.

Los Premios Vendor, otorgados por la Asociación de Directivos y Ejecutivos de Aragón -Club de Marketing, son una de las distinciones empresariales y profesionales más antiguas y de mayor prestigio de nuestra Comunidad, unos galardones que este año han cumplido medio siglo de vida.

miércoles, 18 de noviembre de 2009

Los centros de documentación y la reproducción de documentos


Licencias bajo pago

Los centros de documentación en una empresa u organización empresarial realizamos de modo habitual la reproducción de diferentes documentos (libros, revistas, periódicos…), suministramos a nuestros usuarios dichos documentos y posibilitamos su consulta en las intranet corporativas.

Estas acciones están afectadas por la Ley de Propiedad Intelectual, que establece como norma general que sólo pueden realizarse reproducciones de una obra con la previa autorización del autor.

Para poder conjugar la realización de las tareas habituales de un centro de documentación con los derechos reconocidos a los titulares de las obras, y más concretamente para asegurar una contraprestación económica a dichos titulares, existen las licencias o autorizaciones concedidas por distintos organismos para la reproducción y explotación de estas obras bajo una serie de condiciones y a cambio de una remuneración económica.

En España, es el Centro Español de Derechos Reprográficos (CEDRO) quien representa y defiende colectivamente los derechos de propiedad intelectual de carácter patrimonial de los autores y editores de publicaciones protegidas por la Ley.

CEDRO puede conceder a un centro de documentación licencia para:
  • Fotocopiar y/o escanear hasta el 10 % de un libro.
  • Fotocopiar y/o escanear un artículo completo.
  • Almacenar la reproducción en un servidor.
  • Ponerla a disposición en una intranet.
  • Imprimir una copia por usuario autorizado.
  • Enviarla por correo electrónico.

Para facilitar la solicitud de las licencias y el correspondiente pago, CEDRO acaba de presentar el portal www.conlicencia.com.

Otros modelos de licencia

Pero hemos de recordar que este no es el único modelo de licencia que regula el derecho de autor y el derecho de copia. Así el sistema de licencias abiertas de “Creative Commons” ofrece a los autores de una obra intelectual, o a quienes tengan su titularidad derivada, un conjunto de modelos de licencias que permitan el uso, la reproducción y la transmisión garantizando unos determinados derechos.

A diferencia del clásico “todos los derechos reservados” garantizado por defecto en las legislaciones, Creative Commons invita a los autores a decidir estratégicamente qué derechos quieren reservarse o liberar sobre su obra intelectual.

Un referente: el Grupo de Trabajo de Bibliotecas y Propiedad Intelectual

Desde el año 1996 dentro de FESABID viene funcionado el Grupo de Trabajo de Bibliotecas y Propiedad Intelectual, siendo en la actualidad un referente de posicionamiento en defensa de garantizar el equilibrio entre los derechos de propiedad intelectual y los derechos de acceso a la cultura y a la educación.

martes, 17 de noviembre de 2009

La administración electrónica en la ciudad de Zaragoza

A pesar de que sólo una tercera parte de los trámites analizados se pueden completar del todo Internet, el nivel de la administración electrónica en la ciudad de Zaragoza está por encima de la media de las ciudades españolas. Así queda de manifiesto en el informe elaborado por la revista Consumer en el que se analiza la sección de trámites virtuales de 18 sedes web municipales españolas y en el que se concluye que a día de hoy, la administración electrónica municipal ofrece más información que gestión efectiva de trámites, de hecho en la mayoría de los casos ésta se reduce a la obtención del certificado de empadronamiento y a registrar una incidencia, y en no pocas ocasiones el usuario de la página web municipal se pierde entre la profusión de información institucional.

La carencia principal de las oficinas virtuales es su limitada eficacia. Aunque abunda la información, en ninguna de las 18 web municipales se pudieron completar en Internet los diez trámites administrativos de que constaba la prueba práctica.

En el caso concreto del Ayuntamiento de Zaragoza, de los diez trámites analizados sólo tres se pudieron completar del todo en Internet (sacarse el certificado de empadronamiento, consultar multas y comunicar una incidencia en vía pública).

En cuanto a las gestiones mejor valoradas está la obtención de una cita previa para resolver una gestión municipal, consultar una multa de tráfico y sacarse el certificado de empadronamiento.

En el informe se señala el uso que se hace en la capital aragonesa de herramientas multimedia (mapas de líneas de autobuses, tranvía o metro, cámaras de tráfico), la información para dispositivos portátiles (teléfonos móviles o agendas electrónicas) y la facilidad de navegación por el sitio web y su usabilidad, es decir, las posibilidades que brinda una página para que el usuario encuentre lo que busca.

Como muestra de la calidad de este servicio electrónico de trámites del Ayuntamiento de Zaragoza se menciona la completa información previa que se ofrece antes de la realización del trámite (acerca de los datos, plazos, requisitos previos, destinatarios de dicha gestión, datos complementarios...).

Además la web de Zaragoza dispone de “carpeta ciudadana” uno de los instrumentos para promover el uso de la administración electrónica municipal, a través del cual el usuario puede consultar y modificar la información que el Consistorio dispone de él.

Por su parte, el resto de los municipios de la provincia de Zaragoza están en pleno proceso de adaptación a la administración electrónica, de hecho a partir del próximo 1 de enero entrará en funcionamiento la plataforma digital desarrollada por la Diputación Provincial de Zaragoza para los ayuntamientos zaragozanos y que ofrecerá más de 300 procedimientos gratuitamente.

Dentro de esta plataforma se incluye un modulo denominado sede electrónica” y que es el espacio en internet de las administraciones públicas, en el que se facilitará a los ciudadanos su relación digital con la administración. En este espacio habrá un tablón de anuncios, el perfil del contratante, un servicio de verificación de documentos electrónicos, un catálogo de procedimientos, un área de descargas de instancias y solicitudes, un servicio de notificaciones electrónicas y se posibilitará conocer el estado del expediente tramitado en todo momento.

viernes, 6 de noviembre de 2009

Incorporar la protección de datos a la cultura empresarial

Tras prácticamente 10 años de vigencia de la Ley Orgánica de Protección de Datos y con un Reglamento de Desarrollo ampliamente publicitado, las empresas deben comenzar a adquirir la madurez suficiente que facilite un adecuado cumplimiento de la Ley. El reto por lo tanto es incorporar la protección de datos a la cultura empresarial y al diseño, organización y funcionamiento de las organizaciones. En esta tarea, disponer de información práctica sobre los aspectos concretos a los que las empresas deben enfrentarse habitualmente ha sido una necesidad sentida muy especialmente por las pequeñas y medianas empresas.
Para atender a esta necesidad, la Agencia Española de Protección de Datos ha elaborado la guía “La protección de datos en las relaciones laboralesen la que se examinan las aspectos de la protección de datos que, o bien resultan fundamentales desde el punto de vista de la aplicación y el cumplimiento normativo, o bien han planteado dificultades de interpretación o aplicación práctica.

Así por ejemplo se aborda el tratamiento de datos personales en la gestión de los recursos humanos, en asuntos como los procedimientos de selección de personal, en los contratos de trabajo, durante el desarrollo de la prestación laboral, en las relaciones con los representantes sindicales, en los sistemas internos de denuncias, en la gestión de las nóminas o en la contratación de seguros de vida y planes de pensiones.

Sobre la gestión de la prevención de riesgos laborales en las empresas se atiende al consentimiento de los trabajadores para la vigilancia médica o al acceso a los datos por la empresa y los delegados de prevención

El Estatuto de los Trabajadores ha atribuido facultades específicas a la empresa que posibilitan el control del desarrollo de la prestación laboral. El ejercicio de estas facultades comporta en muchas ocasiones tratamientos de datos personales, en esta guía se analizan los controles basados en el uso de tecnologías de la información y los controles sobre el absentismo laboral.

La Constitución Española reconoce el derecho a la libertad sindical, y la legislación de desarrollo establece un conjunto de derechos, competencias y funciones para los representantes de los trabajadores cuya satisfacción requiere del tratamiento de datos personales y del establecimiento de ciertos flujos de datos habitualmente mediante comunicaciones de éstos desde la empresa. En la guía se aborda las publicaciones de datos personales en tablones, las cesiones de datos personales a los sindicatos, las cesiones de datos contenidos en documentos TC2, la entrega de TC2 al comité de empresa, la cesión de nóminas y TC2 de los trabajadores de subcontratas a las empresas contratistas.

La LOPD trata el deber de seguridad junto con el deber de secreto cuando regula los principios de protección de datos, es por ello que la guía finaliza atendiendo a los deberes de los trabajadores que acceden a datos personales: secreto y seguridad.

jueves, 5 de noviembre de 2009

Cómo escribir en espacios digitales

Si después de cinco segundos no aparece algo en la pantalla que represente una respuesta o, al menos, la promesa de que algo interesante va a ocurrir, el usuario se va. Este es uno de los principales rasgos que definen al internauta medio. Para ayudar a los creadores de contenidos digitales y a los responsables de sedes web o de cualquier estrategia digital a afrontar esta impaciencia de los usuarios de Internet, Juan Carlos Camus ha elaborado el libro “Tienes cinco segundos” y a uno de los aspectos que le ha prestado especial atención es a la forma en la que se ha de escribir en un espacio digital.

En un medio interactivo, multimedia y con contenidos continuamente actualizados como es Internet, la forma en que se redacten sus contenidos debe “capturar” el interés del usuario para asegurar que avanzará a través de la información que se le brinda e incluso, llevará a cabo las acciones que se le ofrezcan. Y para lograr este objetivo es necesario prestar atención a cada uno de los elementos que conforman la información ofertada.

1.- El nombre de la sede web
Es muy importante contar con un nombre fácil de comunicar, y para ello hay que procurar que sea fácil de escuchar, escribir y leer.

Debe ser fácilmente recordado, para lo que se recomienda que su contenido no tenga más de diez letras y que represente una palabra que pueda fijarse fácilmente en la memoria.

Debe representar el contenido, los temas que son tratados en la sede web, de tal manera que su solo nombre ayude a entender lo que se va a encontrar en sus contenidos. Esto además ayudará a la indexación del sitio web en los motores de búsqueda para los temas a los que se refiere.

Debe funcionar sin las www. Para facilitar el uso del dominio, será muy relevante que el sitio web permita el acceso a sus páginas cuando se escriba su nombre con y también sin las www que se utilizan como prefijo de su dirección.

2.- La portada: jerarquizar para comunicar
En la portada, partiendo de los objetivos perseguidos por la sede web, se deben ordenar y jerarquizar los contenidos que se van a ofrecer, determinando que es lo más importante y que por lo tanto hay debe destacar.

Hay que tener en cuenta que los ojos de las personas que miran una pantalla se guían por los textos escritos en letras más grandes (es decir los títulos) y luego hacen lecturas parciales de los párrafos pequeños que los rodean y de los propios textos. En general, el lado superior izquierdo de la portada, especialmente cuando tiene muchos titulares, parece ser el punto consistente donde los nuevos usuarios miran primero.

Por lo tanto, para llamar la atención y dirigir la mirada de quien ingresa a una sede web, se debe jerarquizar –es decir, dejar lo más importante, un poco más grande. Si esto no ocurre, lo más probable es que la persona ni siquiera note que existe la información que se está intentando entregar.

3.- Los títulos
En una sede web, se deben crear titulares auto-explicativos, que no requieran de contexto para ser entendidos, que motiven al usuario a hacer click para saber más y cuya extensión permita aparecer sin ser truncados en las páginas de resultados de los buscadores.

4.- Subtítulo o bajada
Es recomendable utilizar subtítulos o bajadas, pues amplían de manera concisa la información del título y ayudan a mejorar el posicionamiento en los buscadores si se utiliza su contenido en el metadato encargado de ofrecer la descripción de la página en la que se trabaja.

5.- Recomendaciones para la escritura
La forma de escribir en la web debe ser diferente a la utilizada en los medios impresos, y para ello es recomendable:
  • Ser sucinto.
  • Escribir para la comprensión: ofrecer sólo una idea por párrafo y en el caso del primer párrafo de un texto largo, éste debe ofrecer un resumen del tema que se esté desarrollando con el fin de que el usuario entienda el contexto de lo que se le presenta.
  • Usar verbos directos: es preferible usar menos palabras y por ello los verbos deben aparecer en forma directa para expresar la acción que se está indicando. Se debe preferir en ese sentido el modo infinitivo respecto del Presente Perfecto o cualquier otro compuesto.
  • Evitar las explicaciones negativas: las explicaciones deben ofrecerse en términos afirmativos respecto de lo que hay que hacer.
  • Establecer jerarquías de información: se debe utilizar el mecanismo de la “Pirámide invertida” para ofrecer lo más importante primero, de manera que los usuarios reciban la información a la primera lectura y luego vayan obteniendo elementos complementarios.
  • Preferir los hechos a los discursos: se debe preferir entregar datos concretos, antes que discursos descriptivos pero que no ayuden a dar a conocer en forma directa el producto o servicio del que se trate el sitio.
  • Crear subtítulos destacados: se deben quebrar los textos en zonas que ayuden a la comprensión por parte de los usuarios; en este sentido, es ideal que los subtítulos sean un resumen de los párrafos de información que se ofrecen a continuación; de esta manera el usuario sabrá si en dicho contenido está lo que busca.
  • Destacar palabras significativas: es conveniente destacar las palabras que sean más importantes de cada párrafo, para que sirvan como “anclas” en las que se sitúen los ojos del usuario en el recorrido visual de la página. No obstante, se debe evitar “llenar” de palabras destacadas el texto.
  • Crear listas: ofrecer la información no en párrafos largos de datos, sino que preferentemente en listas de elementos.
  • Ofrecer enlaces hacia otras páginas.
  • Preferir los botones a los textos: en el caso de formularios, no ofrecer explicaciones por anticipado, sino que incorporar ejemplos de cómo ingresar los contenidos junto al lugar donde hay que hacerlo. Si hay que ofrecer ayuda, hacerlo con un botón cerca de donde se va a usar.
  • Evitar las abreviaciones y la jerga técnica.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

El libro electrónico en el contexto de la industria de los contenidos digitales

El libro electrónico es la próxima revolución en el ámbito de los contenidos digitales. Así de rotundos se muestran en el “Informe 2009 de la industria de contenidos digitales” elaborado por la Asociación Multisectorial de Empresas de Tecnologías de la Información, Comunicaciones y Electrónica, ASIMELEC.
El informe que aborda la descripción y el análisis del negocio de los contenidos digitales en España en sus diferentes subsectores (música, vídeo, videojuegos, televisión, redes sociales, libro electrónico, prensa digital y publicidad en Internet) señala que aunque el sector del libro ha sido el último en incorporarse al mundo digital, en estos momentos gran parte de los editores están comenzando a ver su enorme potencial.

Tres son los motivos que encuentra para explicar el retraso en la digitalización del sector editorial:
  1. La falta de dispositivos con las características y prestaciones necesarias para conseguir simular la experiencia de la lectura en papel. Hasta el año 2007 no se ha comenzado la comercialización de dispositivos electrónicos de lectura.
  2. La complejidad del propio proceso de digitalización. A pesar de que los libros actuales directamente son elaborados con tecnología digital, la digitalización de obras antiguas supone un coste muy elevado para las editoriales que se embarcan en la tarea de digitalizar sus fondos bibliográficos. Adicionalmente al lento proceso de digitalización hay que tener en cuenta los complejos acuerdos comerciales entre los propietarios de los derechos de autor de las obras literarias y las empresas interesadas en la digitalización y comercialización de las obras que ralentizan dicho proceso de digitalización.
  3. La bonanza de los modelos de negocio tradicionales en los últimos años, que ha llevado a los editores a no tener que innovar para encontrar nuevas fuentes de ingresos.
No obstante, el aumento continuado de internautas y el desplazamiento de las audiencias hacia servicios de ocio interactivos ofrecidos a través de Internet, junto con la aparición de dispositivos de reproducción que permiten la lectura de libros digitalizados con alta calidad, ha motivado el creciente interés de autores y editores por el libro electrónico o digital.

Los modelos de negocio asociados a estos dispositivos son, básicamente la compra de libros digitalizados y la suscripción a periódicos, revistas u otros contenidos de texto.

La compra de libros se realiza a través de servicios asociados a los dispositivos, y tras la adquisición de los títulos éstos son descargados, bien al PC para su posterior transferencia al dispositivo, bien al dispositivo directamente si cuenta con conectividad 3G. Así por ejemplo Amazon ha creado el servicio Kindle Store, donde alberga los contenidos disponibles para su descarga al dispositivo; y Sony su The eBook Store from Sony para su dispositivo Reader Digital Boox.

El modelo de suscripción a periódicos, revistas o blogs consiste en el pago periódico por acceso a dichos contenidos. En la actualidad este modelo únicamente se encuentra disponible para el dispositivo Kindle de Amazon.

Según el informe la principal tendencia que se perfila en el futuro del sector editorial es la definitiva implantación del libro electrónico como alternativa al libro en papel. Gran parte de los editores están comenzando a ver el enorme potencial de estos dispositivos, pues de hecho la venta de libros electrónicos en España no ha dejado de crecer en los últimos años.

La ventaja con la que cuenta el sector editorial en su migración al mundo digital es la experiencia previa del resto de sectores de contenidos digitales que realizaron este paso en años anteriores. El sector editorial está en disposición de evitar los errores cometidos en sectores como la música o el vídeo (en los que la distribución digital no compensa las pérdidas de la distribución sobre soporte físico) y de imitar las mejores prácticas de sectores como videojuegos o redes sociales.

martes, 3 de noviembre de 2009

Boletín Bibliográfico Empresarial nº 41 (nov. 2009)

Ya está accesible el Boletín Bibliográfico Empresarial correspondiente al mes de noviembre de 2009, elaborado por el Servicio de Documentación de CEPYME ARAGÓN.




El boletín es una publicación de periodicidad mensual que recoge todos los recursos documentales (artículos, libros, informes…) recibidos en el centro de documentación de las organizaciones empresariales CEPYME ARAGÓN y FEMZ, clasificados temáticamente, conteniendo su referencia bibliográfica (título, autor, editorial, páginas) y un breve resumen que permita valorar su potencial interés.

Como anexo se presenta las disposiciones legales más relevantes publicadas en el periodo, y que han sido seleccionadas por el Departamento Jurídico.

La clasificación temática que estructura los recursos contenidos en el boletín es la siguiente:

I. Actividades económicas y empresariales
II. Economía, política y sociedad
III. Empleo y relaciones laborales
IV. Seguridad laboral
V. Medio ambiente
VI. Formación. Educación
VII. Internacional
VIII. Investigación. Comunicación. Información. Documentación
Anexo: Novedades legislativas